أسس المنهج المحوري في التعليم
تتباين الآراء حول مفهوم المحور، مما ينعكس على محتوى المنهاج وفقًا لتلك النظرة. يتمحور التعليم حول قضايا واحتياجات مشتركة لدى التلاميذ، وفيما يلي الأسس الأساسية للمنهج المحوري:
- يتجاوز المنهج المحوري الحدود الموجودة بين المواد الدراسية، حيث يفضل تنظيم المعرفة بشكل متكامل بلا حدود.
- يُخصص وقت كافٍ من اليوم الدراسي للبرنامج المحوري، بما يلبي احتياجات الدارسين الخاصة.
- لا توجد قيود صارمة على الفواصل بين المواد الدراسية، بل يتم الرجوع إلى المعلومات الضرورية لدراسة الموضوعات ذات الصلة.
- يُركز على استراتيجيات وأساليب حل المشكلات.
- يلجأ التلاميذ والمعلمون خلال الدراسة إلى مصادر متعددة من المعرفة والمواد التعليمية.
- يولي المنهج أهمية للقيم الاجتماعية والعناصر الأساسية التي تُعنى بمختلف أفراد المجتمع، مما يعكس القيم العامة والثقافة التي تحكم التصرفات الاجتماعية.
- يُخطط المنهج المحوري كمرحلة تعليمية تهدف إلى توجيه التلاميذ لتحقيق أهدافهم الدراسية والمهنية مستقبلًا.
- يُعزز المهارات الحياتية من خلال تدريب الأطفال على العمل الجماعي.
- يتضمن البرنامج المحوري مشترك يتم تدريسه لجميع التلاميذ، ويعتبر نموذجاً من التعليم العام الذي يلبي رغباتهم وميولهم، مما يحفزهم على الاندماج في الدروس.
- يشارك الأطفال والمعلمون في وضع خطة البرنامج المحوري من خلال التفاعل والتعاون بينهم.
- يتطلب البرنامج المحوري من المعلمين أن يكونوا على دراية وشغف بتحضير دروسهم، والتعاون مع معلمي المواد الأخرى لضمان التكامل بين تخصصاتهم المختلفة أثناء التخطيط.
- يوفر المهارات اللازمة للتفكير العلمي.
- يتيح المنهج المحوري فرصًا للأطفال لتدريبهم عمليًا على مواجهة التحديات الحياتية.
المنهج المحوري
يُعد المنهج المحوري قفزة نوعية في التعليم، حيث يتضمن مضمونه مجالات معرفية متعددة. يعتمد هذا النوع من المناهج على محور يرتبط بقضايا اجتماعية ذات دلالة أو مشكلات تهم الحياة المعاصرة، أو يتمحور حول احتياجات التلاميذ وميولهم. كما يستند إلى نظرية التعلم وفقًا لما توصل إليه علم النفس التعليمي من فهم لطبيعة التعلم ومتطلباته.
معنى كلمة محور
تُشير كلمة “محور” في اللغة إلى الجزء المركزي الذي يدور حوله موضوع أو مادة معينة. عند استخدامها في السياق التعليمي، تدل على وجود مركز مخصص في المنهاج يتصل بشكل وثيق بأجزائه المختلفة. وكان المصطلح يتضمن سابقًا المواد الدراسية المطلوبة من المتعلمين.
نماذج المنهج المحوري
يتضمن المنهج المحوري ثلاثة نماذج تعليمية رئيسة كما يلي:
- النموذج السيكولوجي
يهتم هذا النموذج بدراسة نتائج الأبحاث النفسية التي تُجري على المتعلمين لتحديد احتياجاتهم التنموية.
- النموذج الديموغرافي
يركز على نتائج الأبحاث الاجتماعية والسكانية التي تعالج مشكلات البيئة المحلية بخصائصها الاجتماعية والديمغرافية.
- النموذج الواقعي
يشدد هذا النموذج على نتائج الدراسات الواقعية المتعلقة باحتياجات ومشكلات المتعلمين، حيث يتم تصميم المنهج لرعايتها.
